- 學(xué)前教育
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新聞動(dòng)態(tài)
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燕川園早期閱讀教研活動(dòng)小結(jié)
對(duì)于早期閱讀我園師資處于非常薄弱的狀況，因而時(shí)常給學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)許多困惑，反映了教師專(zhuān)業(yè)化水平的缺乏，特別是思想觀念轉(zhuǎn)變與實(shí)踐、行動(dòng)的脫節(jié)，缺乏實(shí)踐的總結(jié)研 討，往往使教學(xué)停止不前或前進(jìn)步子太慢。作為幼兒教師，要想更好地...
時(shí)間：2017-11-02 燕川幼兒園 閱讀原文>> -
燕川園邏輯數(shù)學(xué)教研活動(dòng)小結(jié)
數(shù)學(xué)作為科學(xué)教育的重要組成部分，是開(kāi)發(fā)兒童潛能、為兒童一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科?！队變航逃笇?dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，讓盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究...
時(shí)間：2017-11-02 燕川幼兒園 閱讀原文>> -
聆聽(tīng)歌聲 合唱禮贊 ——興茂幼兒園“歌唱祖國(guó)”合唱大賽
興茂幼兒園于10月30日早上9:00舉行了“歌唱祖國(guó)”合唱大賽...
時(shí)間：2017-10-31 興茂幼兒園閱讀原文>> -
燕川園教師優(yōu)秀課展示與研討活動(dòng)
幼兒園教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學(xué)觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。 ...
時(shí)間：2017-10-30 燕川幼兒園 閱讀原文>> -
聽(tīng) 尋找屬于孩子的聲音
每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。正如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中所說(shuō)：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和...
時(shí)間：2017-10-30 第二幼兒園閱讀原文>> -
幼兒自理能力及保育員技能技巧考核比賽
?生活自理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。...
時(shí)間：2017-10-30 碧水龍庭幼兒園閱讀原文>>
